《兒童新教學》 作者:朝日文彥 著 1931年 PDF下载

《兒童新教學》由朝日文彥著，於1931年出版，出版社為「兒童」，出版地區未詳。本書旨在探討當時日本教育體系下兒童教學的創新方法與實踐策略，強調以兒童本位的教育理念，注重孩子的興趣、發展階段與實際生活經驗，呼籲教師摒棄傳統灌輸式教學，轉向引導與啟發式教學法。書中結合心理學與教育學理論，提出適合幼兒與小學生的教材設計、課堂活動安排及師生互動模式，對當時的初等教育改革具有重要影響。此書是日治時期台灣與日本本土兒童教育思潮交流的重要文獻之一，至今仍具參考價值。