《國民小學校長教學視導、學校專業發展與組織績效之研究》 作者:劉仲成撰 2005年 PDF下载

本書由劉仲成撰寫，於2005年在臺北市由「撰者」出版，探討國民小學校長教學視導、學校專業發展與組織績效之間的關聯。作者透過實證研究方法，分析校長如何透過教學視導活動促進教師專業成長，並進一步影響學校整體運作效能。書中強調校長作為領導者，在建構學習型組織、推動教學改進與提升學生學習成效方面扮演關鍵角色。研究結果指出，有效的教學視導不僅能增進教師專業能力，更能提升學校的組織績效與教育品質。本書對教育行政人員、校長及教師專業發展研習具有重要參考價值，為當代學校領導與專業成長提供理論與實務結合的深入見解。