《學生分組法》 作者:陳德徵譯 1935年 PDF下载

《學生分組法》由陳德徵譯，於1935年由上海商務印書館出版。本書主要探討如何根據學生的性向、能力與興趣進行科學合理的分組教學，以提升教學效率與學習成效。作者援引當時西方教育理論與實驗成果，結合中國學校實際情況，提出多種分組策略，包括按學力分班、異質分組、興趣小組等方法，並說明各類分組的優缺點與實施要點。書中亦強調教師在分組過程中的引導作用，以及如何透過觀察與評量調整分組方式，使每個學生都能在適切的環境中發展潛能。此書是早期中國教育界推動因材施教與個別化教學的重要參考著作，對現代教育理念仍有啟發意義。