《教學通論》 作者:羅廷光著 1946年 PDF下载

《教學通論》由羅廷光著，於1946年由上海中華書局出版。本書系統闡述教育學與教學法的基本理論與實踐原則，內容涵蓋教學目的、教學方法、課堂管理、教材選擇與組織、學生心理發展與個別差異等核心議題。作者結合中國教育實際與西方教育思想，強調教學應以學生為中心，注重啟發式教學與能力培養，反對死記硬背的傳統教法。書中還探討教師角色與職業道德，提倡教師專業成長與教學反思。作為戰後初期重要的教育理論著作，《教學通論》對當時中國教育界產生深遠影響，是理解20世紀中葉中國教學理念與實踐的重要參考文獻。