《教育心理學導言》 作者:史屈朗著朱定鈞,張繩祖譯 1930年 PDF下载

《教育心理學導言》由史屈朗（E. L. Thorndike）著，朱定鈞、張繩祖譯，於1930年由上海商務印書館出版。本書是早期引介西方教育心理學的重要著作，系統闡述了學習理論、智力發展、教學方法與個別差異等核心議題，強調以科學實證的方式理解學生的學習過程與心理機制。史屈朗作為美國教育心理學之父，其提出的「學習律」（如準備律、練習律與效果律）對後世教育實踐影響深遠。本書翻譯精準，語言通順，結合當時中國教育現實，為二十世紀初期中國教育界提供了現代化心理學視角，是研究中國近代教育思想與心理學本土化的重要文獻。