《教育財政學原論》 作者:美國內務部教育署全國教育財政調查團著 ; 陳友松譯 1936年 PDF下载

《教育財政學原論》由美國內務部教育署全國教育財政調查團撰寫，陳友松翻譯，於1936年由上海商務印書館出版。本書系統闡述了教育經費的來源、分配與運用原則，探討了國家、地方政府與社會各界在教育投資中的角色與責任，強調教育預算應以公平與效率為核心。作者根據當時美國各州教育財政實況進行深入分析，提出教育資源配置應依據人口、經濟條件與教育需求等因素進行科學規劃。此書是早期引介西方教育財政理論的重要著作，對中國20世紀三四十年代的教育制度建設與財政改革具有啟發意義，反映了當時學者對教育公平與公共投入的重視。