《民族中心制小學課程論》 作者:崔載陽,方惇頤著 1934年 PDF下载

《民族中心制小學課程論》由崔載陽與方惇頌合著，於1934年由浙江省立民眾教育實驗學校在杭州出版。本書探討以民族文化為核心的小學課程設計理念，強調教育應立足於本民族的歷史、文化與社會現實，而非盲目模仿西方或外來體系。作者主張小學課程應以學生生活經驗為出發點，融入本土語言、民俗、歷史與價值觀，培養學生的民族認同感與文化自信心。書中具體提出課程編排原則、教學內容選擇標準及實施策略，並結合當時中國鄉村教育改革的實際需求，提供具體案例與操作建議。此書是中國近代教育史上早期倡導「民族中心」教育思想的重要文獻，對後來地方化、本土化課程發展產生深遠影響。