《特種教育 v.2》由李煥之編著，於1941年由正中書局出版，出版地不詳。本書為當時中國特殊教育發展的重要文獻之一，內容聚焦於身心障礙兒童的教育方法與實務策略，涵蓋智障、聽障、視障及肢體殘障等類別的教學原則與課程設計。作者結合理論與實例，強調因材施教與個別化教育的重要性，並探討特殊教育教師的專業素養與社會支持系統的建立。此書反映戰時中國對特殊教育的初步制度化探索，是研究近代中國特殊教育史不可或缺的參考資料。