《現代教育心理的人文觀》 作者:趙爾謙 著 1948年 PDF下载

《現代教育心理的人文觀》由趙爾謙於1948年出版於商務印書館，雖出版地區未明，但其內容深具時代意義與人文關懷。本書立足於現代教育心理學的基礎上，強調教育應以「人」為中心，探討學習者內在心理歷程與人格發展的互動關係。作者融合西方心理學理論與中國傳統人文精神，提出教育不僅在傳授知識，更應促進學生自我實現與道德成長。書中重視情感、動機、個性差異對學習的影響，呼籲教育者尊重學生主體性，實踐因材施教。此書為戰後初期中國教育心理學領域的重要著作，展現了人文主義思維與教育實踐結合的深度與廣度。