书籍简介
《教育生物学》由张栗原著，于1944年在桂林由文化供应社出版。本书融合教育学与生物学的跨学科视角，探讨人类身心发展规律如何影响教育实践，强调因材施教与顺应自然成长节奏的重要性。作者结合当时社会背景与学术前沿，提出以生物基础理解学习行为的新思路，在抗战时期特殊环境下，为教育工作者提供了兼具理论深度与现实关怀的参考。全书语言严谨而不失生动，既适合教育研究者阅读，也对一线教师具有启发意义，是20世纪中叶中国教育思想史上的重要文献之一。
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作者：張栗原著
出版社： 文化供應社
出版时间：1944年
出版地区：桂林市
文件格式：PDF
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