《桑代克教育學》 作者:(美)桑代克撰; 陳兆蘅譯 1933年 PDF下载

《桑代克教育學》由美国心理学家爱德华·李·桑代克（Edward L. Thorndike）撰写，陈兆蘅翻译，于1933年由上海商务印书馆出版。本书是桑代克教育心理学思想的集中体现，系统阐述了学习的心理机制、教育原理与教学方法。书中提出“联结主义”学习理论，强调学习是刺激与反应之间形成的联结，主张通过练习与强化促进学习效果，并提出“尝试错误”学习模式。此外，作者重视教育测量与个别差异，倡导以科学方法研究教育问题，推动教育从经验走向实证。该书对中国20世纪三四十年代的教育改革与心理学发展产生深远影响，是早期引入西方现代教育理念的重要译著之一。