《訓育論》 作者:李相勗 撰 1936年 PDF下载

《訓育論》由李相勗撰寫，於1936年由上海商務印書館印行。本書系統闡述了當時中國教育界重視的「訓育」理念與實踐方法，強調德育在學生人格培養中的核心地位。作者結合中西教育思想，提出訓育應以「養成健全人格」為目標，注重學生的道德判斷力、責任感與社會適應能力的培養。書中分章探討訓育的意義、原則、內容、組織方式及教師角色等議題，並舉例說明學校日常管理與學生輔導的具體做法，對當時及後世國民教育中的訓導制度具有重要參考價值，是研究近代中國教育思想與實踐的重要文獻之一。